Tránh biến KPI giáo dục thành “bảng phong thần” thành tích
Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm yêu cầu chuyển từ tư duy “quản lý giáo dục” sang “quản trị phát triển giáo dục”. Trong bối cảnh đó, việc áp dụng KPI là cần thiết, nhưng các chỉ số đánh giá phải phản ánh thực chất hiệu quả chính sách, tránh chạy theo thành tích hay những con số bề nổi.


