Tại họp báo Chính phủ thường kỳ chiều 6/4, báo chí nêu câu hỏi vừa qua Bộ Giáo dục và Đào tạo đã thông tin về việc các trường THCS, THPT sẽ dạy 2 buổi/ngày thay vì chỉ áp dụng với cấp tiểu học như hiện nay.

“Nhiều ý kiến phụ huynh lo ngại rằng nếu các cấp này học cả ngày sẽ không có nhiều thời gian để tự học, học các kỹ năng mềm. Bên cạnh đó, những vấn đề về cơ sở vật chất và đội ngũ giáo viên ở nhiều trường không đáp ứng được chương trình học có thể gây ảnh hưởng đến chất lượng dạy và học của giáo viên, học sinh”, báo chí nêu và đặt câu hỏi với lãnh đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng cho biết, Bộ Giáo dục và Đào tạo chưa tuyên bố cấp THCS, THPT bắt buộc phải dạy 2 buổi/ngày. Ảnh: N.Bắc

Trả lời, Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng cho biết, dạy 2 buổi/ngày không phải là công việc mới, hoạt động mới trong giáo dục. Nhiều nước trên thế giới khi điều kiện hội đủ cũng tổ chức dạy học 2 buổi/ngày rất tốt.

Để tổ chức tốt dạy học 2 buổi/ngày, theo ông Thưởng, phải có đủ ít nhất 3 yếu tố:

Thứ nhất, đủ cơ sở vật chất. Ở đây là mỗi lớp 1 phòng học; trường đủ điều kiện cho học sinh bán trú, đến trường học ở lại ăn và nghỉ trưa tại trường. Cạnh đó, cần đủ sân chơi, bãi tập, các hoạt động giáo dục thể chất và các kỹ năng khác.

Thứ hai, đủ số lượng giáo viên.

Thứ ba, có chương trình dạy học và tổ chức đủ các hoạt động trong 2 buổi, phù hợp tâm sinh lý lứa tuổi học sinh.

Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng cho biết, ở Việt Nam lâu nay đã tổ chức dạy học 2 buổi/ngày với cấp tiểu học, chương trình giáo dục phổ thông 2018 cũng quy định rõ điều này. Qua thực tiễn cho thấy thuận lợi hơn rất nhiều, vì các cháu nhỏ nên việc tổ chức bán trú rất phù hợp mặc dù điều kiện chưa được mong muốn

Từ năm 2010, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã có văn bản hướng dẫn tổ chức dạy học 2 buổi/ngày với THPT và THCS, nơi nào có điều kiện thì khuyến khích việc này.

Ông Thưởng nêu mục đích của việc tổ chức học 2 buổi/ngày là để đảm bảo tốt cho học sinh thực hiện chương trình giáo dục phổ thông; giảm áp lực cho học sinh; hình thành cho học sinh phẩm chất, năng lực, các kỹ năng khác với mục tiêu là phát triển toàn diện đức, trí, thể, mỹ.

So với 5-15 năm trước, số trường cấp THCS, THPT tổ chức dạy học 2 buổi/ngày tăng lên rất nhiều.

“Qua khảo sát, theo dõi, quản lý và chỉ đạo, chúng tôi thấy nơi nào tổ chức tốt việc dạy học 2 buổi/ngày thì chất lượng giáo dục toàn diện của trường, lớp đó cũng khá hơn và tốt hơn. Tôi lưu ý lại nơi nào tổ chức tốt thì cũng khá hơn”, ông Thưởng nói.

Tuy nhiên, cũng có một số bất cập. Ông Thưởng dẫn chứng, có nơi trong buổi 2 lại dạy kiến thức văn hóa là chính, tạo ra áp lực cho học sinh, có nơi lại chủ yếu học kiến thức chứ chưa phải là kỹ năng.

Vì vây, Bộ mới đang khảo sát nghiên cứu, đánh giá lại hoạt động này, trên cơ sở đó có hướng dẫn chung toàn quốc, thực hiện với từng cấp học.

Lãnh đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo nêu rõ, “quan điểm là nâng cao chất lượng học chính khóa, giảm áp lực học cho học sinh nhưng vẫn đảm bảo hiệu quả mục tiêu giáo dục đề ra là học sinh được phát triển phẩm chất, năng lực và đào tạo toàn diện đức, trí, thể mỹ.”.

Học sinh sẽ không chỉ là học kiến thức phổ thông mà còn phát triển về thể chất và tâm hồn, thể dục, thể thao, các kỹ năng, công dân số, ứng dụng AI, ngoại ngữ, tin học....

Đặc biệt, Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng lưu ý, việc tổ chức học buổi 2 phải trên tinh thần tự nguyện của học sinh và phụ huynh.

“Học sinh THCS, THPT có nhu cầu khác nhau so với học sinh tiểu học, trong đó có định hướng nghề nghiệp hình thành. Vậy nên có học sinh muốn có thêm kiến thức về ngoại ngữ hoặc tin học, nếu nhà trường không tổ chức dạy buổi 2 thì học sinh có thể tìm nơi học phù hợp. Đến thời điểm này, Bộ Giáo dục và Đào tạo chưa tuyên bố cấp THCS và THPT bắt buộc phải dạy 2 buổi/ngày". ông Thưởng nhấn mạnh.

Tác giả: Hương Giang

Nguồn tin: Báo Thanh tra