- P.V: Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên (CB, GV) có ý nghĩa quan trọng trong việc nâng cao chất lượng GD-ĐT. Vậy ngành GD-ĐT Quảng Bình đã có những giải pháp nào nhằm phát triển đội ngũ nhà giáo để đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của sự nghiệp “trồng người”, thưa ông?

- Ông Đặng Ngọc Tuấn: Đội ngũ nhà giáo được xem là khâu then chốt, đóng vai trò quan trọng trong việc quyết định chất lượng giáo dục. Vì vậy, chăm lo, phát triển đội ngũ nhà giáo là một trong những nhiệm vụ được ngành GD-ĐT Quảng Bình hết sức chú trọng, xem đây là nhiệm vụ lâu dài, thường xuyên, liên tục.

Nhiều năm qua, ngành luôn quan tâm đến việc xây dựng, quy hoạch, có kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ CB, GV, tổ chức và tạo điều kiện cho CB, GV tham gia các khóa đào tạo bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ ở các cấp học. Ngành còn đẩy mạnh các hoạt động, như: Tổ chức các hội thi GV dạy giỏi, hội thảo đổi mới phương pháp dạy học, tạo sân chơi lành mạnh, bổ ích, khơi dậy tinh thần lao động sáng tạo trong toàn đội ngũ. Nhờ đó, chất lượng đội ngũ CB quản lý và GV đạt chuẩn, trên chuẩn ngày càng tăng, từng bước đáp ứng yêu cầu phát triển quy mô và nâng cao chất lượng giáo dục.

Quảng Bình hiện có gần 18.000 CB, GV, nhân viên các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông trong biên chế. Tỷ lệ CB, GV đạt chuẩn trở lên về trình độ đào tạo theo Luật Giáo dục năm 2019 đạt trên 90% ở các cấp học.

Điều đáng ghi nhận là đa số CB, GV luôn nêu cao ý thức trong việc tự học, tự trau dồi, rèn luyện để có trình độ chuyên môn nghiệp vụ vững vàng, đạo đức nghề nghiệp trong sáng. Đặc biệt, qua việc “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” và cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” cùng các phong trào hoạt động khác đã làm chuyển biến mạnh mẽ trong nhận thức, hành động của mỗi CB, GV. Qua đó, ngày càng có nhiều nhà giáo tiêu biểu, tâm huyết với nghề, thầm lặng đóng góp công sức, trí tuệ cho sự nghiệp “trồng người”, được các bậc phụ huynh, các cấp, ngành ghi nhận, biểu dương.

Lãnh đạo Sở Giáo dục-Đào tạo tham quan, kiểm tra tình hình dạy-học tại một cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh.

Đặc biệt, ở các khu vực miền núi, vùng sâu, vùng xa, mặc dù còn khó khăn về nhiều mặt nhưng bằng sự tâm huyết với nghề, nhiều thầy giáo, cô giáo đã gắn trọn đời mình với sự nghiệp GD-ĐT. Không ít sinh viên mới ra trường đã tình nguyện công tác ở vùng cao để đem ánh sáng văn hóa đến với con em đồng bào các dân tộc thiểu số. Bên cạnh đó, còn có các GV đang công tác tại miền xuôi những khi được phân công đã không ngần ngại lên đường đến những nơi khó khăn, gian khổ để “gieo chữ” cho học sinh (HS) bằng tình yêu và trách nhiệm với nghề.

Ghi nhận sự nỗ lực cống hiến của các CB, GV công tác ở vùng sâu, vùng xa, lãnh đạo Sở GD-ĐT, thường trực Công đoàn ngành Giáo dục sẽ thực hiện tốt hơn nữa công tác tham mưu cho cấp ủy đảng, chính quyền các cấp tiếp tục quan tâm đến GD-ĐT vùng miền núi, rẻo cao nói riêng. Ngành sẽ có những hoạt động thiết thực nhằm chia sẻ những khó khăn, tạo điều kiện thuận lợi nhất để các thầy, cô và HS yên tâm giảng dạy, học tập.

Để đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong điều kiện ngành còn gặp nhiều khó khăn, nhất là tình trạng thiếu GV, cơ sở vật chất một số trường học đã xuống cấp…, ngành GD-ĐT Quảng Bình đã đề ra nhiều giải pháp khắc phục, như: Bố trí GV dạy liên trường, liên lớp, hợp đồng GV và khích lệ, động viên đội ngũ GV chia sẻ công việc, khó khăn, bảo đảm hoạt động dạy-học. Sở sẽ tiếp tục tham mưu cấp có chính quyền đề ra các giải pháp để “giải bài toán” thiếu GV và tăng cường cơ sở vật chất…

- P.V: Xuất phát từ việc nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo, ngành GD-ĐT Quảng Bình đã tạo được nhiều chuyển biến quan trọng về chất lượng giáo dục. Ông có thể nói rõ hơn về những chuyển biến này?

- Ông Đặng Ngọc Tuấn: Những năm qua, mặc dù còn gặp nhiều khó khăn, nhưng đội ngũ CB, GV, nhân viên toàn ngành đã luôn đoàn kết, phát huy truyền thống, phấn đấu hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ được giao. Ngành GD-ĐT không ngừng phát triển qua các thời kỳ. Quy mô trường lớp, mạng lưới giáo dục tiếp tục được sắp xếp có hiệu quả. Cơ sở vật chất từng bước được đầu tư theo hướng chuẩn hóa, hiện đại. Đội ngũ GV được đào tạo và đào tạo lại bảo đảm đạt chuẩn, trên chuẩn.

Điều kiện về hạ tầng, cơ sở vật chất, chất lượng dạy học ở các địa bàn miền núi, vùng sâu, vùng xa, vùng dân tộc thiểu số ngày càng được cải thiện, nâng cao. Công tác phổ cập giáo dục, xóa mù chữ được củng cố, phát triển. Quảng Bình được Bộ GD-ĐT công nhận đạt chuẩn quốc gia về phổ cập giáo dục tiểu học, trung học cơ sở mức độ 3 và chuẩn xóa mù chữ mức độ 2, là 1 trong 5 tỉnh, thành phố của cả nước đạt được kết quả này.

Nhờ đổi mới phương pháp giảng dạy sát với đối tượng theo chuẩn kiến thức, kỹ năng nên chất lượng giáo dục toàn diện và mũi nhọn có nhiều chuyển biến mạnh mẽ. Số HS khá giỏi, HS thi đỗ vào các trường đại học, cao đẳng, HS đạt giải HS giỏi cấp quốc gia tăng lên hàng năm và một số HS đạt giải khu vực, quốc tế. Chất lượng giáo dục ở khu vực miền núi, vùng đồng bào dân tộc thiểu số ngày càng được nâng cao. Nhiều HS con em vùng cao thi đỗ vào các trường đại học, cao đẳng.

Có được những thành tích trên, ngành GD-ĐT biết ơn sự quan tâm sâu sắc của các cấp, ngành và ghi nhận sự đóng góp to lớn của các thế hệ nhà giáo đã không ngừng nỗ lực, góp sức mình cho sự nghiệp GD-ĐT tỉnh nhà.

Đội ngũ giáo viên của các trường học luôn phát huy tinh thần trách nhiệm, hết lòng vì sự nghiệp trồng người.

- P.V: Để tiếp tục thực hiện đổi mới căn bản, toàn diện về GD-ĐT, thời gian tới, ngành GD-ĐT Quảng Bình sẽ tập trung triển khai thực hiện những nhiệm vụ cụ thể nào, thưa ông?

- Ông Đặng Ngọc Tuấn: Thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW, ngày 4/11/2013 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI, Quảng Bình còn đứng trước nhiều khó khăn, như: Cơ sở vật chất một số nơi còn thiếu thốn, chưa đáp ứng yêu cầu đổi mới, chất lượng giáo dục toàn diện HS chưa đồng đều ở các vùng miền và thiếu biên chế do chủ trương cắt giảm theo lộ trình...

Để vượt qua thách thức, thực hiện thắng lợi những nhiệm vụ nặng nề và vinh quang, ngành tiếp tục đẩy mạnh các phong trào thi đua yêu nước, nhất là những phong trào, cuộc vận động: “Dạy tốt-Học tốt”, “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”, “Đổi mới, sáng tạo trong quản lý, giảng dạy và học tập”…

Toàn ngành sẽ đẩy mạnh việc rà soát, sắp xếp, quy hoạch mạng lưới các cơ sở GD-ĐT đáp ứng nhu cầu học tập của HS. Nhiệm vụ quan trọng nữa là xây dựng các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ CB, GV, đổi mới mạnh mẽ cơ chế quản lý giáo dục.

Ngành cũng chuẩn bị tốt các điều kiện để tiếp tục thực hiện chương trình giáo dục phổ thông 2018, chương trình sách giáo khoa mới, thực hiện hiệu quả công tác giáo dục hướng nghiệp, định hướng phân luồng trong giáo dục phổ thông; đồng thời, chú trọng xây dựng văn hóa học đường, môi trường giáo dục lành mạnh, gắn với tăng cường giáo dục đạo đức, trách nhiệm nghề nghiệp cho đội ngũ CB, GV, tạo tiền đề vững chắc để thực hiện tốt nhiệm vụ được giao, xứng đáng với niềm tin của Đảng bộ, nhân dân tỉnh nhà.

- P.V: Xin trân trọng cảm ơn ông và chúc cho ngành GD-ĐT Quảng Bình tiếp tục gặt hái những thành công trên hành trình phát triển.

Tác giả: Nh.V

Nguồn tin: Báo Quảng Bình